兴趣是最好的老师,它可以激发人的创造热情、好奇心和求知欲。

--爱因斯坦

在新加坡学校里，学习正以许多新的形式展开。

小文将给你介绍6个问题场景，听听新加坡教师的意见，

学习如何帮助你激发孩子的不同兴趣。

What?

我的孩子为了学数学而种蔬菜？

Ping Yi 中学数学系主任介绍，学校里有许多项目鼓励学生将所学应用于现实世界。

成长的东西可以用来教授一门学科，甚至是价值观，比如韧性。

通过这些方法，你可以帮助你的孩子了解他在学校学到的东西和生活中的联系。

游戏化

数学隐藏在生活的各个方面。开始一个家庭游戏，所有人都试着找出房间里的数学。

例如，“把这个瓶子装满水要多长时间?”或者“你能从冰箱里的食物中辨认出多少种不同的形状?”“土豆和花椰菜哪个重?”。

帮助你的孩子了解数学是如何应用于日常生活的，这样孩子永远不会认为数学是无聊的。

保持真实

让你的孩子把他的数学技能用在账单上。他能计算并提出储蓄的好方法吗?或者，给他一个预算，让他计划一次旅行。

让他来计算这些钱可以用在旅途的哪些花费。这些都是需要学习的实践经验。

保持乐趣

没有必要被数学吓倒。你和你的孩子谈论数学越多，它看起来就越不可怕。与孩子多分享有趣的数学游戏或趣闻。

例如，你知道斐波那契数列在自然界中随处可见吗?在松果、贝壳和树上都有斐波那契数列。你知道蜜蜂在蜂巢里做六边形吗?

孩子很喜欢课间休息时间，他说有很多艺术材料、体育器材、乐器和道具可以玩

我能做些什么来帮助他以有趣的方式学习呢?

课间玩耍的目的是让孩子去探索。Punggol小学美学老师说，只要环境安全，

如果学生自己可以创造出一些新的东西，并且噪音小、充满乐趣，那就很好。家长可以通过以下几个方面来帮助孩子。

问开放式的问题

开放式问题不能只回答“是”或“不是”。要鼓励你的孩子解释和阐述。

倾听你的问题也会教会你的孩子如何提问和对话。

让孩子们说

询问孩子的玩耍时间。倾听了解他们的朋友是谁，他们玩什么游戏，

他们觉得什么有趣或讨厌，他们如何处理困难。

建立一个自由的游戏区

给你的孩子在家“自由玩耍”的空间。孩子可以装扮自己，编故事，或者计划下一个课间游戏，

记住：不要告诉他们如何玩，也不要告诉他们“故事”应该如何结束。

提供材料

请注意，这并不一定意味着玩具。一个旧纸箱、小橡皮球、五颜六色的绳子、塑料杯碗、胶带和一把剪刀，都可以给孩子们玩。

听起来可能很奇怪，但只管给他们，看看他们会怎么做，你会感到惊讶的。

创建一个新游戏

问问孩子怎么玩游戏。例如，问孩子为什么一场足球比赛需要两个球门。我们如何通过改变设备和规则来创造一款新游戏？

记住，任何决定都没有对错之分，让孩子自己去尝试和学习。

给孩子一个挑战

如果你的孩子稍大一点，问问他们在学校里是如何安排玩耍时间的。为什么要这么问呢？这会让你的孩子思考什么有效，什么无效。

孩子将不得不争辩并陈述他们的观点——所有这些都是宝贵的技能。