新加坡科学馆首次举办为期四天的幼儿STEAM学习节。

除了教导科学、科技、工程和数学方面的知识，

也同时培育幼儿的艺术细胞。

科学馆和社会企业幼学集场携手举办STEAM学习节是为了让学前儿童能对世界有更全面的了解。

此外，学习节也探讨三个主题，分别是创造全面的学习经验、培育好奇的学生，以及拥抱每个学习机会。

在学习节期间，学前儿童、老师和家长都能参与一系列的工作坊、实践活动和讲座。

那什么是STEAM呢？。

什么是STEAM？

S ＝Science（科学）

T ＝Technology（科技）

E ＝Engineering（工程）

A ＝Art（艺术）

M ＝Mathematics（数学）

A是什么？

A指的是liberal arts人文艺术，包含了Humanities人文学科与Social sciences社会科学，

而非单指art艺术，这样就太小看STEAM中A的重要性了。

但凡人文、历史、哲学、艺术、设计、社会研究等都是在STEAM的A。

新加坡如何进行STEAM教育？

新加坡作为亚洲最发达的国家之一，在教育方面也是走在前面。

当前，新加坡正在推广一种名叫：STEAM综合教学的模式，在各个学校开始普及。

从具有远见的国际组织角度来看，联合国教科文组织在“教育2030年行动框架”中明确提出，

要实现全纳，公平，有质量的教育和全民终身教育。

终身教育的实现，正是有赖于学习力的提升，

而学习力的提升，有依赖于对学习的兴趣相比传统以知识灌输为主的教育方式。

STEAM教育更加重视学习兴趣，它反对“知识讲授 - 知识理解 - 知识记忆 - 知识测考”的传统路径，

强调学生参与到整个学习价值链中，边观察边学习，边学习边操作，边操作边体验，边体验边探究，边探究边创设，边创设边提高，

利用辅助游戏教学培养孩子的兴趣，全面系统地提升孩子学习力。

自2014年起，新加坡教育部与新加坡科技馆合作，在中学推行STEAM有关的应用学习项目，

鼓励学生创造性地解决实际问题，同时促进终身学习。

当STEAM成为国际教改的重要目标时，新加坡不高举STEAM课程，

但中小学教室的学习却充满着STEAM精神：跨领域、动手做、生活应用、解决问题、五感学习。

为什么需要STEAM

未来5年，全球将有200万个新工作与STEAM有关，

也让STEAM成为全球各阶段教育关键字。

根据调查，东南亚企业对STEAM方面的人才需求越来越大，

而新加坡修读STEAM学科的学生超过52％，明显高于其他东盟国家35.8％的平均值。

新加坡提倡每所学校都是好学校，不是只有私立学校或所谓的精英学校才真正落实STEAM教育的。