新加坡小学教育体系是什么样的呢？

为什么这么受各国家长的认可，今天这篇文章就来为大家揭露谜底~

新加坡小学分为以下三个关键阶段：

幼儿园毕业至选择小学；

小四时选择科目组合；

小六时参加小学离校考试并选择中学；

课程安排

课程目标包括：

核心价值观：尊重、责任感、坚韧、诚信、关怀、和谐；

社交和情感技能：自我认知、自我管理、社会意识、人际关系管理、做出负责任的决定；

21世纪新兴技能：批判性思维与创造力、沟通、协作和信息科技能力、公民素养、全球意识和跨文化沟通技能。

新加坡学校在培养学生的学业能力的同时，同样重视价值观、社交情感和新兴技能的培养，旨在为学生提供适应未来社会所需的全面技能。

课程重点包括：

小学课程设计科学，旨在为学生打下坚实的学术基础，涵盖语文、人文与艺术、数理等学科；

知识与技能重点培养学生的思维和沟通能力，通过专题作业等方式让学生将所学应用于个人或小组项目；

品格发展通过日常互动和学习体验得到促进，帮助学生建立积极的价值观和道德观念。

小学阶段的课程特点包括：

品格与公民教育包括国民教育（NE）

德育在于行动（VIA）

级任教师指导课（FTGP）

专题作业（PW）为非考试科目

因材施教

新加坡的教育体系注重因材施教，为不同能力水平的学生提供量身定制的教育计划。

01

学习支援计划

学校在小一开始时，就会启动学习支援计划，目的是为了及时帮助那些需要额外关注的学生。

这个计划包括对英语和数学两门核心学科的专门支持。

英语学习支援计划

那些识字技能需要加强的学生会每天以小组形式接受特别的教学。

这些小组课程由专门受过如何提高学生阅读能力培训的教师授课，确保学生能够获得足够的关注和练习。

数学学习支援计划

针对那些在计算技能上需要提升的学生。这些学生会在正常课程或补习时间，

以小班形式接受特别培训教师的指导，帮助他们建立坚实的数学基础。

02

资优学生教育计划（GEP）

对于表现出非凡天赋的学生，新加坡在三年级时启动的GEP选拔。

这个测试的目的是为了识别和选拔那些智力水平远超同龄人的学生，

让他们在四年级至六年级时能够进入专门的高才班学习。

进入高才班的学生会在特定学校接受教育，这些学校的教师都是经过严格挑选和专门培训的，

以确保他们能够提供适合这些天赋学生的深层次教学。

高才班的学生不仅在学术课程上会接受挑战，他们在非学术领域，

如母语课程、体育、美术、音乐以及德育在于行动（VIA）项目和课程辅助活动中，

也有机会和非高才班的学生进行交流和合作，这有助于他们全面发展。

科目分班

从小学四年级起，学校实施科目分班制度，一直持续到六年级。

这种制度允许学生根据自己的能力，选择普通课程和基础课程的组合，以便更好地发挥他们在擅长科目上的潜能，

同时在学习较弱的科目上逐步打下坚实的基础。

学费方面

新加坡学校收取合理的学费和杂费，确保每个孩子都能接受教育。

对于新加坡公民，还有储蓄基金和奖学金等优惠。

小学离校考试

科目包括英语、母语、数学和科学，以及基础科目和选修科目。

学生可以根据自身能力选择考试科目。

考试结束后，学生将面临重要的择校阶段。小文已经提供了一些关于择校的文章，供家长参考。

如果您也希望为孩子接受这样的教育体系，不妨考虑让他们去新加坡留学。

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